NAVIDAD, NAVIDAD

Con motivo de la Navidad hemos realizado diversas actividades propias de la celebración.

He aquí una muestra de las mismas

COMER SANO

Por la participación en el II EDICIÓN del FRUTÓMETRO PLASENCIA, organizado por el Ayuntamiento y otras entidades, hemos recibido nuestro DIPLOMA.

Content@s con el premio y el reconocimiento a nuestra apuesta por una vida sana.

ASCAPAS

El día 4 de diciembre nos visitaron dos personas de ASCAPAS,Asociación Cacereña de Padres y Amigos de los Sordos de Plasencia,entidad sin ánimo de lucro y que ejerce su actividad en la provincia de Cáceres desde 1996(recogido de su web).

A través de un Power Point y utilizando la traducción simultánea con lengua de signos, trataron de que interactuáramos con ellas, para explicarnos mejor la situación y la adaptación de las personas sordas a la vida diaria.

Previamente,habíamos trabajado una ficha con el alfabeto de lengua de signos y de Braille.Y habíamos practicado y escrito nuestro nombre en los dos.

Estuvimos muy atentos a todo lo que nos transmitieron y tomamos nota mientras la intervención, para poder preguntarles nuestras dudas.Se nos hizo un poco corto. También aprendimos a dar las gracias y a aplaudir.

Además nos regalaron el alfabeto de Lengua de Signos.Este tipo de visitas nos enriquecen como personas.

Gracias.

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

Para recordar  el "Día de la Constitución", manejamos los textos adaptados que tenemos en la biblioteca de aula.

Después de comentar entre todas y todos lo que significan nuestros derechos y deberes y escribir una breve reseña sobre el nacimiento de nuestra Constitución, pasamos el libro para que pudiéramos hojearlo.

     

DERECHOS DE LA INFANCIA

Los derechos del niño y  de la niña son un conjunto de normas jurídicas que protegen a las personas hasta determinada edad. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. 

Hemos trabajado en el aula estos derechos, los hemos comentado y, sobre todo, que TODO DERECHO lleva asociado un DEBER.

     

EL TANGRAM

El Tangram es un juego chino muy antiguo, que consiste en formar siluetas de figuras con las siete piezas dadas sin solaparlas. Las 7 piezas, llamadas "Tans", son las siguientes:

• 5 triángulos, dos construidos con la diagonal principal del mismo tamaño, otro mediano y los dos pequeños de la franja central que también son del mismo tamaño.
• 1 cuadrado.
• 1 paralelogramo o romboide.

Con dichos elementos, ni uno más ni uno menos, se deben de construir figuras. Al momento de formar las distintas figuras no debe quedar ni una de las piezas sin utilizarse, además de que éstas no deben superponerse. 

Es un excelente material didáctico para favorecer entre otras cosas:





•    Orientación y estructuración espacial
•    Conceptos de Geometría plana
•    Coordinación visomotora
•    Atención e imaginación
•    Razonamiento lógico espacial
•    Percepción visual:figura y fondo
•    Memoria visual

NOSOTROS HEMOS CONSTRUIDO NUESTRO TANGRAM.